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而我,喜欢的是语文。

简介: 而我,喜欢的是语文。

就是那一寸阳光,那一树雨露,那一枚秋天的红叶,那一双牵我跨越山河的手掌,那一张雕刻着我的光阴故事的课桌…

,陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间,任我一点点,一节节,成长为茂林修竹…

请以“ XXX 伴我成长”为话题,写一篇文章。

【题目分析】容易让考生寻找到写作思路,但想写好它,却有点难度,写此类作文时,我们应该多思考,既能打开思路,也要围绕话题来写,做到不跑题的基本要求。

题目中的空白处填写的应是伴我成长的具体对象。

可以是人,可以是物,可以是某个抽象的概念,也可以是某种品质。

成长是每个人都要经历的过程,在成长的过程中,总会有一些人陪伴你我左右,对我们产生深刻的影响,这个题目贴近学生生活,写作难度不大。

文首以题记的形式点明题旨,表现某某在自己的成长过程上发挥的重要作用。

文中则写人记事,围绕在我的成长过程中,××对我产生的积极正面的影响来展开,应采用以小见大的写法,写出真情实感。

文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。

【范文展示】语文伴我成长品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香,书海泛舟,也令人目不暇接。

然而,人各有志,有的人喜欢数理变幻莫测的符号,有的人喜欢语文那尽出不穷的文字…

而我,喜欢的是语文。

我之所以钟情语文,是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。

在阅读文学知识时,我所要寻求的是它所要展示的风采。

其实,文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符,而是它那实在的根源。

文学创作的时候,都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。

这就让我认识、明白了问题的本源,历史的轨迹是那么的遥远不可知,但是从记载的文字上,那最遥远的也变得是最接近的。

例如,文言文与历史的关系,苏洵的《六国论》论述了齐、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。

通阅古文我了解了历史上伯夷守节,隐身采薇,饿死首阳的足迹;屈原怀石,行吟泽畔,投身汩罗的不甘心;更有“季布无二诺,侯赢重一言”的千古佳话…

文学,给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。

语言作为思想载体的形式,在国与国之间、民族与民族之间的交流中,语言是如此的重要。

然而用语言面对沟通时,语言的表达能力尤为重要。

语文,一科集百家文学于一身的学科,它那通顺、流畅、精美、亲切的语句,教人怎样的去表达语言的同时,给人予思想上的启示。

有时,同一句话将个别字的语序对调,其表达的效果也往往相差了个十万八千里。

在语文的学习中,我的语言表达能力日益得到提高。

语文,它使我的文化知识得以丰富,让我懂得了许多的人生道理,使我人格升华…

语文,它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。

点评:考生选择了一个全新的视角演绎标题,可谓构思精巧,立意深刻。

整篇文章,以记叙为主,只在最后一段议论抒情,升华了文章的主题,显得不俗。

语言显得生动活泼,昭示了作者在艺术表现上的个性化追求。


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