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    皮亚杰四个基本概念    
    让·皮亚杰(1896—1980),瑞士著名儿童心理学家,与康德、海德格尔、弗洛伊德等并称为西方文化思想的杰出代表。他一生中最重要的贡献是提出了“发生认识论”,这一心理学理论具有显著的跨学科特色,涵盖哲学、逻辑学、数学、物理学、心理学、...
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    皮亚杰发生认识论的核心...    
    皮亚杰称自己的大体理论框架为“发生认识论”,因为他的主要兴趣在于“认识是怎样形成和发展的”。具体说来,就是研究人类的认识(认知、智力、思维、心理)的发展和结构。皮亚杰认为,认知发展是生物发展的扩展,其中,智力发展控制着情绪、社会...
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    虽然学校承担了教育孩子的责任,但家长也应该时刻关注自己的孩子,在提高现有知识水平的基础上让孩子探索新的领域。 以上就是皮亚杰的发生认识论,但距离他提出这一观点已经过去多年,他的理论或许有些晦涩难懂。 按照现代人的理解,皮亚杰所...
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    皮亚杰四个阶段    
    全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及(D ) A.素质教育 B.创新教育 C.终身教育 D.劳动技术教育 2.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的(A )规律。 A.顺序性 B.阶段性 C....
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    皮亚杰的主要观点    
    皮亚杰认为,生物学可以解释儿童智力的起源和发展,逻辑学则可以解释思维的起源和发展。生物学、逻辑学和心理学是皮亚杰发生认识论和智力(思维)心理学的理论基础。 维果茨基 维果茨基创立了文化—历史发展理论,用以解释人类心理本质上与动物...
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    皮亚杰的认知阶段    
    ① 皮亚杰; ② 维果斯基; 2. 皮亚杰的理论核心是“发生认识论”。 3. 皮亚杰的观点是:人的认识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。 4. 皮亚杰认为适应有两种类型:同化和顺应。 5. 儿童认知的发展: 图式、同化、顺应与平衡...